|
ICT4LT –projektin tarkoituksena on kehittää web-pohjainen kurssikokonaisuus kieltenopettajille tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytössä. Projekti on kaksivuotinen, syyskuusta 1998 joulukuuhun 2000, johon mennessä kaikki 15 kurssimoduulia on saatu valmiiksi. |
Tätä projektia rahoittaa Euroopan komission SOCRATES ohjelma |
Projektissa on mukana viisi organisaatiota:
Yksittäiset henkilöt projektitiimissä:
Hamid Momtahan (TVU): ICT4LT -Projektin
koordinaattori.
Graham Davies (TVU): Englanninkielisen
materiaalin tuottaja. Lisätietoja Grahamista saat klikkaamalla
tästä: Graham's
CV.
Roberto Dolci (University of Venice): Italiankielisen
materiaalin tuottaja.
Peppi
Taalas (University of Jyväskylä): Suomenkielisen
materiaalin tuottaja. Lisätietoja Pepistä saat klikkaamalla
tästä: Peppi
June Thompson (University of Hull) :
Neuvonantaja korkeakouluopetukseen liittyvissä kysymyksissä.
Fred Riley (University of Hull): ICT4LT
web-sivujenylläpitäjä.
Eric
Brown (CILT): Neuvonantaja toisen asteen koulutukseen liittyvissä
kysymyksissä.
Paul
Davey (CILT): ICT4LT -Julkaisuvastaava.
Projektin päätavoite on luoda sekä sisällöllisesti että teknisesti toimiva web-pohjainen kurssikokonaisuus kieltenopettajille tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytössä. Projekti on kansainvälinen ja sen tarkoituksena on huomioida eri Euroopan maiden kieltenopettajien koulutustarpeita. Näitä tarpeita on kartoitettu erilaisilla tutkimuksilla useiden vuosien aikana sekä myös tässä projektissa tehdyllä tarveanalyysillä, jonka Hullin yliopisto ja CILT yhdessä tekivät marras- joulukuussa 1998.
Suurin osa koulutuksesta tapahtuu WWW:ssä olevan kurssisivuston kautta, jota tuetaan kirjallisilla materiaaleilla, sähköpostilla ja mahdollisesti vielä eri maissa järjestettävillä paikallisseminaareilla. Pilottivaiheessa kurssille osallistuu 150 opettajaa, 50 jokaisesta osanottajamaasta. Kaikki kurssimateriaali on saatavilla englanniksi, italiaksi ja suomeksi (sekä mahdollisuuksien mukaan ruotsiksi). Ensimmäinen materiaalipaketti on valmiina kokeilukäyttöön alkukesällä 1999 ja koko sivusto on ilmainen kurssille ilmottautuneille koko kokeilukauden ajan (kevääseen 2000). Kaikki palaute on tervetullutta, sillä moduulien sisältöä kehitetään jatkuvasti. Tulevaisuudessa on tarkoitus kehittää koulutusta niin, että se voitaisiin vakinaistaa pysyväksi opetusohjelmaksi (esim. diplomi- tai maisteriohjelma) kieltenopettajakoulutukseen.
Projekti rakentuu useista joko meneillään olevista tai jo päättyneistä kansallisista ja kansainvälisistä (EU-projektit) projekteista saatuihin kokemuksiin, erityisesti New Technologies Sub-Group, joka on osa SOCRATES-rahoitteista Thematic Network Project (TNP) in the Area of Languages - ohjelmaa.
Kurssin sisällön tuottamisesta vastaa joukko kieltenopettajia, jotka jo vuosien ajan ovat itse käyttäneet teknologiaa osana omaa opetustaan. Lähtökohta on hyvin oppimiskeskeinen ja painopiste on kielenopetuksen metodologiassa, jota teknologiankäytöllä voidaan tukea. Kurssilla keskustellaan myös uudenlaisista opetusmetodeista ja teorioista, joiden taustalla on ollut ajatus jonkinlaisesta elektronisesta oppimistilanteesta. Kokonaisuudessa on vain yksi "täysin teknologinen" osio: Moduuli 1.2. Tämäkin osio on lisätty mukaan siitä syystä, että suunnittelutiimille esitetään jatkuvasti kysymyksiä tietokoneisiin ja niiden lisävarusteisiin liittyen.
Koulutuksen varsinainen kohderyhmä on työssäolevat kieltenopettajat, mutta koulutus soveltuu ainakin osittain myös perus- ja jatkokoulutuksessa oleville opettajille. ICT4LT projekti liittyy läheisesti toiseen, Angela Chambersin koordinoimaan (University of Limerick, Irlanti) SOCRATES rahoitteiseen projektiin New technologies and language learning - pedagogical approaches and practical applications.Tämän edellä mainitun projektin tavoitteena on suunnitella 60 tunnin, eli kahden viikon mittainen täydennyskoulutuskurssi, joka toteutetaan säännöllisesti tietyissä eurooppalaisissa yliopistoissa.
Huomioitavaa on se, että ICT4LT ei ole peruskurssi tieto- ja viestintäteknologian käyttöön sinällään. Sellaisia kursseja on olemassa jo entuudestaan, kuten esimerkiksi Vocational On-line Training System - projekti (VOLTS), jota rahoittaa Euroopan komission Leonardo da Vinci - ohjelma. VOLTS projekti tarjoaa Euroopanlaajuista koulutusta tieto- ja viestintäteknologian perusteista. VOLTS:n käyttämät materiaalit pohjautuvat pitkälle Tietokone ajokortti koulutuksen ajatuksille.
Miten kurssille "ilmoittaudutaan"
Vaikka kurssilla ei olekaan mitään virallista osallistujaluetteloa, on suositeltavaa, että kaikki sivuilla vähänkin useammin käyvät liittyvät kurssin osallistujien keskustelulistalle. Keskustelulistalla keskustellaan erilaisista kurssiin liittyvistä asioista ja sitä käytetään myös tiedotuskanavana. Listalle liitytään seuraavasti:
Lähetä seuraavanlainen viesti:
join ict4lt-pilot etunimi sukunimi*
osoitteella
*Kirjoita etunimi sukunimi kohtaan oma nimesi
Onnistuneen liittymisen osoituksena saat Mailbaselta viestin,jossa vahvistetaan liittymisesi listalle.
Koska kyseessä on kieltenopettajien jatkokoulutuskurssi, tärkeänä yksityiskohtana on oman ajattelun ja lähestymistapojen kehittäminen. Kurssin alussa kaikki osanottajat tekevät analyysin omasta tilanteestaan sekä tämän hetken tilanteen että kehittämistarpeiden osalta (opettajankoulutuksessa olevat voivat hyvin miettiä myös omaan opettajuuteensa liittyviä kehittämistarpeita). On myös erittäin suositeltavaa, etta osallistujat pyrkisivät mahdollisimman pitkälle soveltamaan kurssilla esille tulleita asioita omassa työssään ja tuomaan kokemuksiaan muiden osallistujien kanssa käytäviin keskusteluihin.
ICT4LT kurssissa on kaiken kaikkiaan 15 moduulia kolmella eri tasolla. Suurin osa kurssista tapahtuu WWW:ssä olevalla kurssisivustolla, jota tuetaan kirjallisilla materiaaleilla, sähköpostilla ja ns. verkkokonferensseilla. Klikkaa tästä nähdäksesi kaikki 15 moduulia. Kurssin rakenne on täysin joustava, osallistujat voivat valita mitkä tahansa moduulit haluamassaan järjestyksessä. Uusille tulokkaille voi kuitenkin olla hyväksi aloittaa perustasolta ja jatkaa siitä oman tahtinsa mukaisesti eteenpäin. Varsinkin moduulit 1.1 ja 1.2 ovat kertausmoduuleja. Moduulissa 1.1 pohditaan sitä, miksi ylipäätään pitäisi integroida teknologiaa osaksi kielenopetusta ja Moduuli1.2 taas antaa yleiskatsauksen tietokoneisiin ja tekniikkaan yleisesti. Jatkuvasti karttuva sanasto on myös saatavilla, ja lista usein esitetyistä kysymyksistä saattaa ratkaista mahdolliset ongelmatilanteet kivuttomasti. Kysymykset on koottu osanottajien kommenteista ja palautteesta.
Lähtötaso
ICT4LT kurssi on tarkoitettu lähinnä jo työssäoleville kieltenopettajille, mutta sisältää hyödyllistä tietoa myös yleensäkin kielten ja viestinnän parissa työskenteleville. Osanottajien tulisi tietää tietokoneista vähintääkin seuraavanlaisia asioita:
Tietokonevaatimukset
Osaanottajilla tulisi olla käytettävissäänvähintään seuraavanlainen laitteisto (PC):
Kirjallisuutta
Levy, M. (1997) CALL: context and conceptualisation,Oxford: Oxford University Press.
Sivut päivitetty 30. kesäkuuta 2006.
